第86章（1 / 2）

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历史和物理的关系？

一个文科,一个理科，包惜惜从来没想过它们之间的关系。

她看向黑板上用粉笔写着的大大的‘第二次工业革命’几个字，不知怎么,想到谢翠芝从美国回来后那天再她家里的那番谈话。想到沈子清的理想。想到后世她曾见过的种种辉煌。想到即便如此，仍有许多人没有停步，奋力向前。

心头忽然涌上百般感触，万语千言却又不知从何说起,喉咙跟堵住了般。

包惜惜从座位站起身后一直的短暂的沉默可让赵梦开心死了，以为她被问住了,答不出来。

然开心不过两秒，只听包惜惜缓缓开口：“我觉得历史和物理有一个很大的共同点……”

求真，怕是这两门学科永恒不变的是根本点。

学习历史,必须要有求真精神，尊重真实客观的事实。而物理的探索，归根结底也是对世间万象本质的探求。

纵观历史，有很多伟大的物理学家,他们在求真路上的一些重大发现改变了历史。

牛顿发现万有引力，奠定了现代工程学的基础。法拉第电力场的关键性突破，永远改变了人类文明。爱因斯坦提出相对论,从根本上改变了人们对空间、时间和宇宙的认识，开创了现代物理学的新纪元。

比如本节课讲到的世界第二次工业革命，它之所以会发生,自然离不开政治、经济、环境等因素,但还有一个条件也很关键，那便是科技技术的进步到了一定条件——电磁学理论的巨大成就为电的广泛应用提供理论基础。

再说回历史,后人之所以能知道那一段段伟大的历史,全赖与于它被客观真实的记录了下来。

以上便是包惜惜在思索了一会后,对老师提出的那个问题的回答。

说完，她整个人心也静不下来。

她也曾以为，学历史不过是了解自己国家和世界各国的历史，再有意义一点，也许就是向后辈传播这些历史，但现在却不这么认为了。

历史更大的意义，以史为鉴，古为今用。

正如人不能忘本，只有知道从哪里来，才能明确未来发展方向，更好的建设我们的国家。

历史它不仅是文化的传承，更是人类文明的发展轨迹。

包惜惜补充的这一番对学习历史的感悟，把自己都说的激情澎湃了，不自觉把这话题拔高了。

说完，她才发现教室异常安静。

老师看着她，同学们也看着她。

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